Lista rezumatelor acceptate - Accepted Abstract List
Printer-friendly versionLast updated: 2010-09-06
Deviza CNIV - C3VIP: "Consecvenţă-Competenţă-Claritate-Viziune-Inovare-Performanţă"
"Cea mai bună modalitate de a prezice viitorul este să îl creezi tu însuţi." Peter Drucker
"Educaţia şi Învăţarea înseamnă spectacol. Asocierea educaţiei cu ideea de spectacol are în vedere şi bucuria care trebuie să le însoţească pe amândouă" acad. prof. Solomon Marcus
"Imagination is everything. Imagination is more important than knowledge. For knowledge is limited to all we now know and understand, while imagination embraces the entire world, and all there ever will be to know and understand." A. Einstein
Obiectiv CNIV: Intensificarea colaborării între elevi, studenţi, profesori, pedagogi, psihologi şi specialişti IT în activităţile de concepere, proiectare, elaborare şi testare a aplicaţiilor de software educaţional
Arhiva Liste inscrieri: Backup, 1.Lista 2003 | 2.Lista 2004 | 3.Lista 2005 | 4.Lista 2006 | 5.Lista 2007 | 6.Lista 2008 | 7.Lista 2009
Arhiva Autori lucrari: Backup, 1.Aut 2003 | 2.Aut 2004 | 3.Lista 2005 | 4.Aut. 2006 | 5.Aut. 2007 | 6.Aut. 2008 | 7.Aut. 2009
Arhiva Evaluatori CNIV: Backup, 1.Eval 2004 | 2.Eval 2005 | 3.Eval 2006 | 4.Eval 2007 | 5.Eval 2008 | 6.Eval 2009
NU EXISTĂ TAXĂ DE PARTICIPARE
Programele şi aplicaţiile descrise în lucrare NU trebuie să fie trimise; acestea sunt proprietăţi intelectuale ale autorului/autorilor; în cadrul sesiunilor de lucru CNIV acestea pot fi utilizate prin demonstraţii în timpul prezentării lucrării (sau prin intermediul unei prezentări Power Point)
Forma finală a lucrării trebuie elaborată şi trimisă până la 1 octombrie
CONCEPEREA, ELABORAREA SI REDACTAREA LUCRARILOR STIINTIFICE (Ghid)
|
Nr. crt. |
Nume, Functia, Institutia/Afiliatia |
Sectiunea, Titlul lucrarii, Scurta descriere |
| 1. |
Istrate Olimpius, Asist. univ. drd., Universitatea din Bucureşti Education Manager Intel Corporation olimpius.istrate[at]elearning.ro olimpiusx.istrate[at]intel.com |
Section: A Title of paper: Rezervat Abstract: ... [UniBuc - www.unibuc.ro | Intel - www.intel.com | Elearning.Romania - www.elearning.ro] |
| 2. |
Jugureanu Radu, Profesor, AeL eContent Department Manager, Siveco Romania SA, Bucuresti radu.jugureanu[at]siveco.ro |
Section: A Title of paper: Rezervat Abstract: ... [Siveco - www.siveco.ro | AeL- www.advancedelearning.com] |
| 3. |
Vlada Marin, Conf. dr., Universitatea din Bucuresti, vlada[at]fmi.unibuc.ro |
Section: A Title of paper: Anul Matematicii în România. Revista Gazeta Matematicii la 115 ani de la înfiinţare Abstract: Lucrarea prezintă cateva aspecte privind dezvoltarea învăţământului de matematică din România cu ocazia Centenarului SOCIETĂŢII DE ŞTIINŢE MATEMATICE DIN ROMÂNIA (SSMR). Anul 2010 a fost declarat "Anul Educaţiei Matematice în România" sub deviza "Tot ce e gândire corectă este Matematică" Grigore C. Moisil. În cei 115 ani de apariţie, Gazeta Matematică a contribuit şi continuă să contribuie la formarea de specialişti, conştiinţe şi caractere. Elevii, profesorii de diverse discipline, matematicienii, inginerii, economiştii şi cercetătorii ce au rezolvat, în timpul şcolii, liceului sau în facultate, probleme din Gazeta Matematică, sau au publicat probleme propuse şi articole în Gazeta Matematică, au fost animaţi de o pasiune pentru matematică, pentru gândirea creativă, pentru demonstraţie şi argumentaţie. Această pasiune era încurajată de un cadru stimulator şi motivant al colaborării la Gazeta Matematică. De la aparitie, în anul 1895, şi până în prezent, revista a însemnat un reper important al matematicii româneşti şi o adevărată şcoală de matematică ce a contribuit la formarea numeroaselor generaţii de tineri pasionaţi de matematică, din rândul cărora s-au desprins mulţi matematicieni ce fac cinste României în întreaga lume. Gazeta Matematică este cea mai cunoscută revistă de matematică din România destinată tineretului în vederea dezvoltării şi intăririi învăţământului de matematică. Din cuprins: - De ce Matematica? - Începutul – Fondatorii şi „Stâlpii“ Gazetei Matematice - Evoluţia Revistei Gazeta Matematică - TOP 100: Probleme şi articole în Gazeta Matematică (1895-2005) [Universitatea din Bucuresti - http://www.unibuc.ro | SSMR - http://www.anulmatematicii.ro] |
| 4. |
Vlada Marin, Conf. dr., Universitatea din Bucuresti, vlada[at]fmi.unibuc.ro |
Section: A Title of paper: Conceptele de Proiect si Management, concepte ce au revolutional stintele, cultura si dezvoltarea societatii umane Abstract: Lucrarea prezintă o abordare sistemica a conceptelor de proiect si manangement ce au avut si au un impact deosebit in planificarea, organizarea, executia si controlul activitatilor umane si nu numai. Daca cineva (amator, specialist sau expert) ar incerca sa defineasca mai complet aceste concepte, cu siguranta nu va obtine o definire completa. Este vorba despre dinamica semnificatiei / semanticii acestor concepte ce se schimba rapid. O idee de start: Maureen Sprankle and Jim Hubbard, Ploblem Solving and Programming Concepts, Pearson - Prentice Hall, 2009, 8th ed. [Universitatea din Bucuresti - http://www.unibuc.ro] |
| 5. |
Vlada Marin, Conf. dr., Universitatea din Bucuresti, Ivanescu Octav, Channel Manager Business Development, STAR STORAGE, Bucuresti vlada[at]fmi.unibuc.ro octav.ivanescu[at]star-storage.ro |
Section: A Title of paper: Soluţii inteligente în mediul educaţional. Procesarea automată a testelor de tip grilă pentru evaluare/concurs de admitere Abstract: Lucrarea prezintă solutii inteligente pentru mediul educational in activitatile de inlocuire a introducerii manuale a datelor din documentele/testele de tip grila/chestionare. In cadrul seminarului se va prezenta si procesarea automata a testelor/chestionarelor de tip grila de la concursurile de admitere. Practic, chestionarele sunt scanate, OCR-izate si raspunsurile sunt identificate automat putand fi exportate in orice tip de baze de date (xls, DBF, PDF, TXT, XML, ERP, ECM/DMS). Urmeaza ca informatiile obtinute sa fie prelucrate de orice utilizator dupa optiunile sale. Documentele sunt procesate intr-un singur punct de intrare, clasificate indiferent de forma, structura si complexitatea lor, iar datele extrase sunt sunt gata pentru a fi utilizate si exportate in baze de date si aplicatii de business. Studiu de caz: ABBYY FlexiCapture 9.0 al companiei internationala ABBYY. Produsul software proceseaza automat orice tip de document incluzand: - formulare fixe (chestionare, studii de piata, teste, formulare de tip fax returns, etc) - documente semi-structurate (facturi, comenzi de achizitie, declaratii de venit, chitante); - documente nestructurate (contracte, scrisori, articole). Documentele sunt clasificate, recunoscute, verificate si datele extrase sunt transferate in baze de date electronice si aplicatii de business. [Universitatea din Bucuresti - http://www.unibuc.ro | Star Storage Romania - www.star-storage.ro] |
| 6. |
Ivanescu Octav, Channel Manager Business Development, STAR STORAGE, Bucuresti octav.ivanescu[at]star-storage.ro |
Section: EXPOZIŢIE Title of paper: ABBYY FlexiCapture - Ideal solution for educational organizations Abstract: Produsul software ABBYY FlexiCapture 9.0 – extragere/capturare automata a datelor din formulare/chestionare; recunoasterea optica/inteligenta a caracterelor (OCR/ICR). Organizare, prezentare si suport: compania internationala ABBYY (www.abbyy.com)- furnizor important de software pentru conversia documentelor, capturarea datelor si software lingvistic. Domeniile cheie ale cercetarii si dezvoltarii ABBYY includ tehnologii de recunoastere a formelor si documentelor, precum si produse software de lingvistica aplicata; reprezentanta in Romania: www.star-storage.ro. [Star Storage Romania - www.star-storage.ro] |
| 7. |
Marinache Florin, Sales Manager, RomSym Data ana.ciopata[at]romsym.ro |
Section: A, EXPOZIŢIE Title of paper: Blackboard Learning System Abstract: Platforma software Blackboard Learning System include un set complet de unelte pentru pregatira cursurilor si gestiunea managementului. Aceste unelte de predare si invatare ofera instructorilor un mod usor de a pregati cursuri dinamice si de a gestiona eficient interactiunile cu studentii. De asemenea, include o suita de instrumente ce ajuta studentii sa-si gestioneze usor sarcinile si sa-si monitorizeze actiunile si portofoliul. [Romsym Data - www.romsym.ro] |
| 8. |
Tiberiu Nicolae, Sales Account Manager, AVITECH CO SRL tiberiu.nicolae[at]avitech.ro |
Section: A, EXPOZIŢIE Title of paper: SMARTBoard - Tabla interactiva, instrument digital pentru educatie Abstract: Produsele SMART Technologies Inc. sunt utilizate in peste 500.000 de clase din lumea intreaga, incluzand cele mai renumite 25 de scoli districtuale din S.U.A. Tabla interactiva are o suprafata senzitiva ce se conecteaza la un calculator. Prin intermediul unui videoproiector, imaginea de pe ecranul calculatorului se proiecteaza pe tabla interactiva. Prin simpla atingerea a suprafetei tablei se pot controla actiunile diverselor aplicatii software. Se poate scrie sau desena pe tabla, utilizand setul de creioane speciale, iar calculatorul memoreaza aceste actiuni si informatii. SMARTBoard software ofera posibilitatea de a crea cursuri dinamice determinand reactii proactive ale elevilor si studentilor. [AVITECH CO SRL - www.avitech.ro] |
| 9. |
Oprescu Tatiana Adriana, Sef Birou Dezvoltarea Colectiilor - Biblioteca, Universitatea din Pitesti tatianadriana[at]yahoo.com |
Section: A Title of paper: Noua generatie de produse si servicii de biblioteca: Biblioteca 2.0 Abstract: "Biblioteca 2.0" este un model nou, pentru serviciile de biblioteca. Acest concept este axat pe schimbarea orientarii atentiei bibliotecarilor asupra utilizatorilor. Acest model incurajeaza schimbarea constanta, bazata pe roluri si are in vedere stimularea participarii utilizatorilor la crearea serviciilor pe care le doresc, indiferent de modul de furnizare, care poate sa fie atat virtual, cat si la sediul punctelor de servicii care apartin bibliotecii. „Biblioteca 2.0” desemnează un model de modernizare a serviciilor oferite de bibliotecă, iar bibliotecile care au ca obiect de activitate tocmai informaţia, trebuie să-şi propună să utilizeze instrumentele şi mijloacele de informare puse la îndemâna de Internet şi de noile tehnologii. [Universitatea din Pitesti - www.upit.ro] |
| 10. |
Chircu Elena Sorina, Asistent Universitar, DPPD, Universitatea Politehnica Bucuresti chircusorina[at]gmail.com |
Section: E Title of paper: The importance of using ICT in career counseling Abstract: Career counseling and career orientation are very important, on a worldwide scale, in the 21st century, in a world characterized by economical, political and social changes that participates at the transition from an industrial society to an information society. Career counseling and career orientation reflect the economical, social, political, cultural, educational context and that of the work market, as well as the professional structures and the organisations concerned. On a national level, the field of career counseling is in a continuous developpment, through the extension of the network and the creation of counseling cabinets cabinets in numerous schools, highschools and universities. As every domain of knowledge adapted to changes, counseling must introduce in its field of activity instruments which are specific to the knowledge society in order to keep up with the new discoveries in the field. The present paper aims to emphasize the importance of using modern information technologies in the field of career counseling, more precisely: when should ICT be used in career counseling? Why is ICT important and how should it be used to obtain good results? [Universitatea Politehnica Bucuresti - www.pub.ro] |
| 11. |
Bechir Ghiulnar, profesor, Codau Rodica, invatator Sali Ghiulserin, profesor, Patrinoiu Luminita, profesor, Liceul Teoretic "Callatis" Mangalia ghiulnar68[at]gmail.com |
Section: C Title of paper: Proiectul „COPIII ŞI MAREA” - Concursul internaţional de creaţii plastice, creaţii literare şi fotografie , ediţia a IV-a Abstract: Marea, indiferent care ar fi aceasta, reprezinta un subiect comun pentru toti copiii care participă cu lucrări la concurs. La precedentele ediţii, din 2009, 2008 şi 2007, au participat cu lucrări elevi din 438 de grădiniţe şi şcoli din ţară, şi 5 şcoli din străinătate( Turcia, Portugalia, Moldova, Spania si Italia). La această ediţie şi-au manifestat dorinţa de a participa şi alte şcoli şi grădiniţe din ţară şi străinătate. Proiectul celei de-a III-a ediţii a concursului a fost cuprins în CAEN 2009; Proiectul a fost prezentat de către reprezentanţii Primăriei Mangalia la Conferinţa internaţională a oraşelor înfrăţite, ce a avut loc la Balchik în perioada 23-25.10.2009. Tema s-a numit “Încurajarea dialogului intercultural pentru viitorul Europei”. Au fost prezenti reprezentanţi din Slovacia, Norvegia, Polonia, Spania, Germania si Bulgaria. Absenţa taxei de participare permite accesul la concurs a tuturor copiilor cu inclinaţii în domeniul creaţiei plastice, creaţiei literare şi artei fotografice; se manifesta disponibilitatea copiilor de a concura cu alţi copii din ţară şi străinătate. |
| 12. |
Pilat Elena Mihaela (1), profesor, Bechir Ghiulnar (1), profesor, Grozeanu Adela (1), profesor, Serea Nicoleta (2), profesor, (1) Liceul Teoretic "Callatis" Mangalia (2) Liceul "Ion Banescu" Mangalia ghiulnar68[at]gmail.com |
Section: C Title of paper: Despre Fractali si aplicatii in matematica, informatica, arta, filozofie Abstract: Lucrarea prezinta rezultate obtinute prin elaborarea unor programe ce genereaza obiecte matematice de tip fractali. S-au obtinul imagini si obiecte ce simuleaza diverse forme reale si care s-au grupat in expozitii cu imagini deosebit privind aplicatii ale fractalilor. In lucrare a fost aprofundata si partea "filozofica" a fractalilor incercand sa se raspunda la multe intrebari despre timp, natura, viata, cosmos etc. Proiectul a fost lansat pe platforma etwinning unde au participat, alaturi de Romania si urmatoarele tari: Turcia, Franta, Grecia, Croatia, si Bulgaria. |
| 13. |
Serban Sorina , Asist. ing. drd, Lemle Dan , Lector dr., Universitatea Politehnica Timisoara, Facultatea de Inginerie Hunedoara sorinaserban[at]fih.upt.ro |
Section: B Title of paper: Animation technologies used in teaching chemistry Abstract: Computer-aided education as a means of trening, is one of the areas where information technology is a major contribution to enhancing the efficiency of education. New tools and methods of teaching and learning theay earned pupils, students and teachers and teachers alike. The success enjoyed and still enjoy the e-learning applications are due to open new perspective son their computer and Internet trening process. To program complex graphic applications required to create and play virtual scenes in virtual environments, graphics libraries and interfaces are being used, program development systems (Toolkits) which offer the programmer the opportunity to reuse a large number of already developed and implemented graphic functions and thus to focus on design and complexity of application. The modern technology used in this work adds real value to teaching through animation elements that describe certain phenomena which can hardly be studied and understood by conventional means, interactivity and dynamic properties of knowledge assessment by pupils / students. Traditional teaching methods can not cope with the rush of knowledge and that increased dispersion of skills professions and areas of activity, become more specialized, but paradoxically more interconnected. In support education involved the new information society technologies – technologies and communication. |
| 14. |
Serban Sorina , Asist. ing. drd, Universitatea Politehnica Timisoara, Facultatea de Inginerie Hunedoara sorinaserban[at]fih.upt.ro |
Section: C Title of paper: Implementarea unei aplicatii folosind SQL/MySQL Abstract: Scenariul propus de aceasta aplicatie este acela de a crea o baza de date care prezinta evidenta activitatii desfasurate la seminar si laborator a studentiilor la o anumita disciplina. Administrarea bazei de date se face cu ajutorul aplicatiei phpAdmin, facand parte integranta din serverul de web de pe care ruleaza aceasta aplicatie. |
| 15. |
Serban Sorina , Asist. ing. drd, Universitatea Politehnica Timisoara, Facultatea de Inginerie Hunedoara sorinaserban[at]fih.upt.ro |
Section: C Title of paper: Software educational in Chimie - calculul Masei moleculare si al Echivalentului chimic Abstract: A invata sa inveti este cheia succesului intr-o lume dinamica, in continua schimbare, in care individul este obligat sa invete de-a lungul intregii vieti. A invata cum sa inveti, sa te adaptezi la schimbare si sa dai un sens vastului flux de informatii, sunt acum deprinderi generice pe care fiecare trebuie sa le dobandeasca. Softul educational din aceasta lucrare se adreseaza elevilor/studentilor care doresc sa invete Chimia, prezentand o modalitate mai simpla si mai atractiva in ceea ce priveste rezolvarea unor aplicatii de chimie. Softul poate fi utilizat de catre orice elev/student cu cunostiinte minime de utilizare a PC-ului, avand un design modern si atragator si o interfata realizata in Microsoft Access. |
| 16. |
Nicoara Romulus Dan (1) , Psiholog Masterand, Serban Sorina (2), Asist. ing. drd, (1) Cabinet individual de psihologie (2)Universitatea Politehnica Timisoara, Facultatea de Inginerie Hunedoara sorinaserban[at]fih.upt.ro |
Section: D Title of paper: Rolul psihologiei in realizarea paginilor WEB Abstract: Sfârşitul secolului al XX –lea a fost marcat de apariţia, dezvoltarea fulgerătoare şi “dominaţia” calculatoarelor în fiecare domeniu de activitate al omenirii, făcând o concurenţă neloială mijloacelor “clasice” de până atunci. Calculatoarele ocupă un loc atât de important în era noastră încât odată cu apariţia acestora au dat naştere unor noi criterii de orientare a societăţii informaţionale, dintre care amintim: rapiditatea, precizia şi adaptabilitatea. Dar oricât de rapide, performante şi perfecţioniste ar fi ele tot nu au căpătat anumite calităţi ale personalităţii umane, care este extrem de complexă şi care din punct de vedere cognitiv are o serie de particularităţi, cum ar fi: operarea imposibilului asupra posibilului, multidimensionalitatea, relativismul, gândirea abstractă, pseudoprostia, metacogniţia, raţionamente ipotetico-deductive şi abordarea în mod flexibil şi original a diferitelor probleme. În ultimii ani s-a produs o creştere a rolului psihologiei în proiectarea maşinilor inteligente. A devenit imperativă pentru proiectanţi luarea în considerare a faptului că utilizatorul este confruntat nu doar cu probleme de confort fizic în faţa ecranului, ci mai ales cu solicitări psihologice şi cognitive necesare pentru îndeplinirea sarcinii sale curente. |
| 17. |
Savin Irina Isabella , profesor ing. dr., Colegiul Tehnic "Ioan C. Ştefănescu" Iaşi savinisabella[at]yahoo.com |
Section: A Title of paper: Aplicaţii ale sistemului CAD în finisarea materialelor textile Abstract: Sistemele CAD şi-au găsit o importantă utilizare în designul produselor din industria textilă, acestea permiţând modelarea structurilor. Tehnologia actuală facilitează asocierea capacităţilor de care dispune computerul cu cercetările fundamentale realizate asupra fibrelor, firelor, tricoturilor şi ţesăturilor în scopul de a modela structurile materialelor textile şi de a determina proprietăţile şi performanţele acestora. Modelarea structurilor textile cu ajutorul computerului este necesară în special pentru crearea materialelor textile cu utilizări speciale. Sistemul CAD destinat produselor textile permite producătorului să vizualizeze un produs, înainte de a fi luată decizia finală de lansare în producţie. Sistemele digitale actuale asigură noi posibilităţi de evaluare a culorilor utilizate la vopsirea şi imprimarea materialelor textile. |
| 18. |
Voinea Dolores-Liana , profesor, Savin Irina Isabella , profesor ing. dr., Colegiul Tehnic "Ioan C. Ştefănescu" Iaşi savinisabella[at]yahoo.com |
Section: E Title of paper: Încurajarea implicării elevilor în promovarea celor mai avansate practici tehnico - ecologice Abstract: Predarea – învăţarea trebuie să fie văzută ca o modalitate modernă de realizare a eficienţei lecţiilor, ca activator al elevilor, un stimulent al creativităţii care contribuie la unitatea procesului instructiv – educativ, contribuind la formarea unui om cu o cultură vastă. Proiectul are ca ţintă familiarizarea şi conştientizarea elevilor cu problemele ce conduc la poluarea şi distrugerea mediului, prezentând prin esenţa sa un proces de reevaluare a atitudinii, comportamentului şi aprecierii posibilelor intervenţii umane în natură, utilizând noile tehnologii adaptate la nivelul învăţământului preuniversitar. |
| 19. |
Vasilescu Irina , profesor, Scoala cu clasele I-VIII nr.195, Bucuresti ivasil63[at]yahoo.com |
Section: C Title of paper: My Town in Numbers - proiect eTwinning cu continut matematic Abstract: Proiectul prezentat este un proiect eTwinning cu specific matematic,care a fost desfăşurat în anul şcolar 2008-2009 de trei şcoli din România, Cehia şi Olanda. El foloseste conţinuturi comune din curriculum, dar nu se limitează la una dintre ramurile matematicii, ci se referă la această materie în integralitate. Scopul proiectului din punctul de vedere al activităţii didactice este de a compara modul în care elevii vor reacţiona la această nouă abordare. De asemenea, el a reprezentat un mod de a ne diversifica tehnicile de predare, de a aduce la viaţă idei constructiviste de instruire, de a utiliza TIC pentru descrierea experienţelor noastre, pentru raportare şi comunicare, un mod de împărtăşire a rezultatelor şi idelor elevilor, de comparare a mediului nostru de lucru, a diferitelor sisteme de învăţământ, a curriculum-ului. |
| 20. |
Gall Mihaela , profesor ing., Colegiul Tehnic "Ioan C. Ştefănescu" Iaşi mika_ilas[at]yahoo.com |
Section: E Title of paper: Participarea elevilor la aprofundarea utilizării calculatorului Abstract: Calculatorul are astazi multiple utilizari in educatia moderna, aducand si el un plus de informatie necesara atat elevilor, cat si cadrelor didactice. Care sunt beneficiile folosirii calculatorului pe care le-am observat in legatura cu elevul ? Foloseste calculatorul la teme, la cautarea informatiilor pe Internet sau la invatarea cu ajutorul soft-urilor educationale - lectii virtuale care sunt atractive pentru el si il ajuta sa inteleaga mai usor conceptele la diferite materii (matematica, geografie, fizica, chimie)? Cum imi ajut elevul sa foloseasca mai eficient calculatorul? Lumea doreste sa stie mai multe despre tehologiile moderne, care sunt posibilitatile lor, la ce pot fi folosite şi la ce nu. Toti cei care au accesat macar odata un calculator cunosc, de exemplu, jocurile, mai mult sau mai putin amuzante, foarte usor de invatat, deci la indemana oricui. |
| 21. |
Zoltán Élthes , conf. univ. dr., Universitatea Babeş-Bolyai eltheszoltan[at]yahoo.com |
Section: E Title of paper: Strategia e-Learning Abstract: This paper will present the e-learning strategy. The strategy will promote the building of pedagogical innovation, increase the deployment of learning technologies and enable research into e-learning in a way that directly addresses business opportunities and imperatives. Developing an elearning strategy does not have to be a time consuming process. It also needs to include effective strategies for promotion of elearning opportunities to staff. The purpose of this paper is to explore and discuss some of the major factors influencing the development of a e-learning strategy. |
| 22. |
Popescu Corina , profesor, Colegiul National "Tudor Arghezi", Gorj pop_corina_mihaela[at]yahoo.com |
Section: D Title of paper: Atelier Flash - curriculum la decizia scolii Abstract: Auxiliarul curricular cu titlul Atelier Flash este destinat studiului aplicaţiei Macromedia Flash Professional 8 la nivel gimnazial, ca disciplină nouă, în cadrul curriculumului la decizia şcolii, timpul alocat fiind de 1 oră pe săptămână. Cursul opţional se desfăşoară pe parcursul a 2 ani şi este alcătuit din două părţi: - Atelier Flash I- pentru clasa a VI-a - Atelier Flash II- pentru clasa a VII-a Pachetul conţine următoarele: • Suport de curs • Programa de opţional • Planificarea calendaristică • Studii de caz-conţine exemplele urmărite în curs cu sursa şi executabilul (CD) • Modele de evaluare curentă • Portofoliul elevului (CD) • Teme realizate de elevi (CD). |
| 23. |
Rădescu Radu, Conf. dr., Davidescu Andrei, Universitatea Politehnica Bucureşti radu.radescu[at]upb.ro davi_andrei[at]yahoo.com |
Section: B Title of paper: Noua interfaţă de administrare a platformei Easy-Learning – crearea şi gestionarea bazei de date a studenţilor (I) Abstract: Această lucrare îşi propunere descrierea detaliată a manierei de concepţie şi utilizare a noii interfeţe de administrare pentru o platformă de învăţământ electronic folosită în gestionarea unor activităţii administrative din învăţământul superior. Aceasta este adresată studenţilor oricărei universităţi şi facilitează procesul educaţional on-line în cadrul unei clase virtuale. În cazul fiecărui modul în parte din cadrul interfeţei este prezentată maniera de operare, precum şi o serie de ilustrări grafice reprezentative pentru lucrul cu baza de date a studenţilor. Scopul acestei noi interfeţe bazate pe arhitectura Symfony este facilitarea interacţiunii între administrator şi ceilalţi actanţi implicaţi în acest proces: tutorii şi studenţii. |
| 24. |
Rădescu Radu, Conf. dr., Davidescu Andrei, Universitatea Politehnica Bucureşti radu.radescu[at]upb.ro davi_andrei[at]yahoo.com |
Section: B Title of paper: Noua interfaţă de administrare a platformei Easy-Learning – crearea şi gestionarea bazei de date a studenţilor (II) Abstract: Acest articol reprezintă continuarea articolului precedent, referitor la crearea şi gestionarea bazei de date a studenţilor în cadrul noii interfeţe de administrare a platformei Easy-Learning. Interfaţa de administrare conţine module cu ajutorul cărora se gestionează entităţi numeroase, de exemplu, studenţii sau disciplinele, ceea de în versiunea anterioară a platformei Easy-Learning era foarte dificil tocmai din pricina numărului mare al acestora. Dacă problemele legate de standardizarea codului sursă şi a bazelor de date din prima versiune a platformei au fost rezolvate în 2009 prin implementarea arhitecturii Symfony, cele legate de securitate, confidenţialitatea informaţiei şi mai ales de logica proiectării au rămas nesoluţionate. Scopul proiectului de actualizare a fost de a rezolva toate aceste probleme, de a face platforma mai logică, uşor de utilizat şi administrat şi de a extinde aplicaţia prin implementarea modulelor de gestiune a noilor facilităţi. |
| 25. |
Budisteanu Ionut Alexandru, elev, Mlisan Mirela, prof. coordonator, Colegiul National "Mirceal cel Batran" Rm. Valcea ibudisteanu[at]acm.org |
Section: C Title of paper: Logicus - software educational 2.0 Abstract: Logicus este un software educational 2.0 destinat programatorilor incepatori. Scopul principal al acestuia este sa simuleze si sa genereze coduri sursa in limbajele Pascal, C/C++ si Pseudocod. Produsul elaborat are interfata vocala (VUI) (recunoaste comenzi vocale), softul "vorbeste", iar raspunsurile date de elev, sunt scrise intr-o suprafata de desen, existand un OCR pentru indentificare, cat si o logare bazata pe recunoastere faciala. Algoritmi folositi: 1. Teoria grafurilor 2. Recursivitate 3. Divide et impera 4. Back-Propagation, si Back-Propagation cu moment scris in NeurosLab, si folosit pentru studiul retelelor neuronale (importate in Logicus). Tehnici folosite: 1. Canvas 2.Double buffered 3. Threaduri(Simulare, cat si in about) 4. Synchronizarea threadurilor (analog) 5. Alocarea dinamica a obiectelor si a variabilelor. 6. Update 7. Schimbarea limbii (s-a folosit recursivitate). Tehnologii: 1.Delphi 2. BusinessSkin 3. NeurosLab (soft scris pentru realizarea VUI-ului, recunoasterea vorbirii, Recunoasterea faciala pentru logarea in meniul de administrare si OCR-ului), partea de inteligenta artificiala 4. DictRO pentru realizarea interfetei vocale . |
| 26. |
Budisteanu Ionut Alexandru, elev, Mlisan Mirela, prof. coordonator, Colegiul National "Mirceal cel Batran" Rm. Valcea ibudisteanu[at]acm.org |
Section: D Title of paper: NeurosLab - software pentru simulare si invatare Abstract: Produsul software are in vedere crearea de Retele Neuronale Artificiale (RNA), Multi Layer Perceptron cu drag&drop, pentru simulare si invatare, analog ca in Symulink din MatLab, sau NNTool. Pentru intelegerea functiilor, s-au creat mai multe exemple: Optical Character Recognition - pentru recunoasterea scrisului de mana; Face classification; Speech recognition - Aproximari de functii elementare, continue; Fingerprint recognition - Retina recognition; Boli din radiografii (de exemplu Cancerul Predictie); Human-Computer interface; Daca s-a elaborat o RNA, se pot exporta ponderile retelei, iar produsul poate sa genereaze (exporte) o clasa in Delphi, Pascal, sau Dynamic Link Library(DLL), care simuleaza RNA. NeurosLab se poate utiliza in orice mediu de programare, care permite importari de functii din DLL. Se poate importa/exporta din XML. Pentru a dezvolta o aplicatie cu AI, nu trebuie sa se scrie o aplicatie de inteligenta artificiala, ci trebuie doar sa se scrie algoritmul de simulare. Vom folosi NeurosLab, care exporta ponderile si genereaza coduri BackPropagation, BackPropagation sursa. Algoritmi de invatare utilizati: DarkenMoody, recunoasterea faciala, real-time, cu RNA, indentificarea numerelor de inmatriculare ale masinilor, indentificarea intr-o radiografie, a unei imagini ce reprezinta amprenta unei boli, Eye-Tracking. Componente utilizate: Transformata fourier discreta (s-a folosit un unit scris de Dan Cross). |
| 27. |
Tittes-Gherman Mihaela, profesor ing., Grupul Școlar de Industrie Ușoară Sighișoara mihaela_tittes[at]yahoo.com |
Section: C Title of paper: Aplicaţii în desenul tehnic. Reprezentarea corpurilor în vedere Abstract: Produsul software este un soft educaţional realizat în Flash, destinat elevilor care studiază modulul Desenul tehnic industrial. Acesta face parte din cultura de specialitate pentru domeniul de pregătire Mecanică, clasa a IX-a, filiera tehnologică. Materialul realizat este interactiv cu o interfaţă prietenoasă, care foloseşte elemente familiare elevilor, gen Avatar şi Smiley Face. În scopul formării deprinderilor de reprezentare în vedere a unor repere simple, de stabilire a numărului minim de proiecţii, formele geometrice prezentate au fost realizate 3D în AutoCad şi apoi animate, iar pentru realizarea aplicaţiilor a fost utilizată tehnica "drag and drop". |
| 28. |
Coman Alexandru (1), elev, Avădănei Andrei (2), elev, Adoamnei Andrei (3), elev, Giorgie Vlad Daniel (1), prof. coord., Costineanu Raluca (1), prof. coord., Chira Liliana (2), prof. coord., Carmen Popa(3), prof. coord., (1) Colegiul Naţional "Ştefan cel Mare" Suceava (2) Colegiul Naţional "Mihai Eminescu" Suceava (3) Colegiul Naţional "Mihai Eminescu" Botoşani andrei[at]worldit.info |
Section: C Title of paper: Web Security Platform (W.S.P.) Abstract: Web Security Platform este o platformă web ce încearcă îmbunătăţirea şi reducerea riscurilor ca o persoană rău-intenţionată sa compromita informatii private. Platforma vine in ajutorul administratorului prin panoul de comanda ce pune la dispozitie o serie de statistici, functii si extensii ce incearca reducerea riscurilor de penetrare a securitatii. Platforma este la baza un schelet ce pune in miscare o serie de mini-aplicatii, denumite generic extensii, care folosesc diverse informatii puse la dispozitie de schelet pentru a stabili daca avem de-a face cu atacuri web. Una din extensiile platformei WSP detecteaza cu succes atacurile de tip Cross Side Scripting (CSS), Remote File Inclusion (RFI), Local File Inclusion (LFI, SQL Injection (SQLI), File Path Disclosure (FPD), Cross Site Request Forgery (CSRF) si Remote Code Execution (RCE). O alta extensie are grija de blocarea unui mare volum din atacurile de tip DDOS care incearca sa aduca un website la o incarcare foarte mare. Alte doua extensii analizeaza fisierele si continutul acestora, urmarind modificarile,adaugarile sau disparitia fisierelor (WSP File Monitor) sau prezenta unor virusi (WSP Antivirus). Aceste extensii sunt completate de diverse facilitati pre-instalate in schelet. |
| 29. |
Coman Alexandru (1), elev, Avădănei Andrei (2), elev, Adoamnei Andrei (3), elev, Giorgie Vlad Daniel (1), prof. coord., Costineanu Raluca (1), prof. coord., Chira Liliana (2), prof. coord., Carmen Popa(3), prof. coord., (1) Colegiul Naţional "Ştefan cel Mare" Suceava (2) Colegiul Naţional "Mihai Eminescu" Suceava (3) Colegiul Naţional "Mihai Eminescu" Botoşani andrei[at]worldit.info |
Section: C Title of paper: Online Visual PHP IDE Abstract: Online Visual PHP IDE este o platforma web de tipul WYSIWYG ce incearca imbunatatirea si simplificarea productivitatii programatorilor din domeniul Web. Aplicatia vine in ajutorul Web developerilor cu un sistem organizat in format MVC (intreaga aplicatie se bazeaza pe un framework dezvoltat in format MVC), bazat pe interfata ce ofera dezvoltatorului o plaja de obiecte, denumite controloare, care indeplinesc diverse functii. Intreaga aplicatie va putea fi creata folosind mouse-ul si scriind foarte putine linii de cod. Toate aplicatiile noi vor fi create sub acelasi sablon de programare – MVC. |
| 30. |
Coman Alexandru (1), elev, Avădănei Andrei (2), elev, Adoamnei Andrei (3), elev, Giorgie Vlad Daniel (1), prof. coord., Costineanu Raluca (1), prof. coord., Chira Liliana (2), prof. coord., Carmen Popa(3), prof. coord., (1) Colegiul Naţional "Ştefan cel Mare" Suceava (2) Colegiul Naţional "Mihai Eminescu" Suceava (3) Colegiul Naţional "Mihai Eminescu" Botoşani andrei[at]worldit.info coman.florin.alexandru[at]gmail.com |
Section: C Title of paper: Joc Secund – aventură a spiritului Abstract: Produsul software "Joc Secund – aventură a spiritului" este un soft educaţional ce vine în sprijinul elevilor, dar în acelaşi timp şi al profesorilor. Aplicaţia se doreşte a fi un soft foarte maleabil şi foarte uşor de utilizat. Pe lângă uşurinţa cu care poate fi folosit, softul atrage toţi utilizatorii prin modul său de prezentare ergonomic şi foarte elegant. Se doreşte ca prin folosirea acestui soft procesul de studiere, verificare şi însuşire a noilor informaţii să fie cât mai atrăgător şi eficient. Aplicaţia este una multi-user (cu utilizatori multipli) pentru a putea fi folosită cu uşurinţă, de exemplu, la orele de curs de la şcoală. Se prezinta mai multe aplicaţii ("Platforma Soft", "Platforma Web", "Platformele de Adminstrare" şi un 'Volum literar virtual"), si posibilitatea de a fi accesată de oriunde. Se pot centraliza toate datele mult mai uşor, pentru a se efectua ulterior diverse statistici. Pentru ca aceast soft să fie accesibil tuturor, este structurat în aşa fel încât utilizatorii să poată interacţiona cu el intuitiv, nefiind nevoie de instruiere specială. |
| 31. |
Filipescu Elena, doctorand, Universitatea Tehnica "Gh. Asachi" Iasi, Facultatea de Textile - Pielarie elena.filipescu[at]yahoo.com |
Section: A Title of paper: Algoritm matematic pentru antropometria din industria de confectii Abstract: Se propune un algoritm de calcul prin care se poate evalua, pe baza cunoasterii valorilor unor marimi antropometrice, forma corpului la femei in scopul proiectarii imbracamintei. In cadrul orelor de laborator, studentii utilizeaza valorile concrete ale unor marimi antropometrice din baza de date rezultata in urma scanarii 3D a corpurilor, sau rezultate, in urma masurarii individuale. Se formeaza anumite intervale de variatie pentru conformatiei, pentru tinuta si proportiile corpului la femei. Algoritmul propus permite incadrarea rapida a unui subiect oarecare la acesti indicatori morfologici. Rezultatele evaluarii morfologice a corpului, pe baza algoritmului propus se constituie in obtinerea rapida a incadarii corpului ales la o anumita tipologie de corp, precum si in informatii initiale utile pentru proiectarea imbracamintei individualizate. |
| 32. |
Popescu Radu, masterand, Verniceanu Anca, masterand, Facultatea de Stiinte Economice si Gestiunea Afacerilor Cluj-Napoca popescuradhoo[at]yahoo.com |
Section: D Title of paper: Proiectul "Learning Playground" Abstract: "Learning Playground" se doreste a fi un proiect care sa vina in sprijinul copiilor cu varste intre 7-11 ani, si care au probleme de invatare sau concentrare. Ideea pe care se bazeaza proiectul este ca procesul educational, poate fi mutat din salile de clasa in cadrul unui club sportiv, iar metodele de predare/invatare pot fi modificate in asa fel incat copii sa invete jucadu-se. Acest centru se bazeaza pe un model deja existent in Regatul Unit, si care incepe sa se dezvolte in Japonia, iar acum in Romania. |
Proiectele CNIV şi ICVL sunt manifestări ştiinţifice ce promovează tehnologii şi metodologii inovative în educaţie, în cercetare şi în perfecţionarea continuă, atât în mediile preuniversitar, respectiv universitar, cât şi în mediul de afaceri. Structurate şi organizate după principii europene şi standarde internaţionale, cele două proiecte încurajează şi promovează
• lucrul la proiecte,
• activităţile colaborative,
• metodele şi experimentele ştiinţifice,
• gândirea creativă şi intuiţia,
• argumentaţia şi demonstraţia.