Phase I - Period 2000-2010: Research, Education and Training
Phase II - Period 2010-2020: e-Skills for the 21st Century
"Learning is evolution of knowledge over time." [2]
Roger E. Bohn [3], 1994
Proiectele CNIV şi ICVL sunt manifestări ştiinţifice ce promovează tehnologii şi metodologii inovative în educaţie, în cercetare şi în perfecţionarea continuă, atât în mediile preuniversitar, respectiv universitar, cât şi în mediul de afaceri. Structurate şi organizate după principii europene şi standarde internaţionale, cele două proiecte încurajează şi promovează lucrul la proiecte, activităţile colaborative, metodele şi experimentele ştiinţifice, gândirea creativă şi intuiţia, argumentaţia şi demonstraţia.
Există deja creată o comunitatea virtuală "Learning-Knowledge-Development [4]" (profesori, cercetători, specialişti IT, etc.) ce participă în cadrul unui forum la diverse discuţii, soluţii şi studii privind domeniile învăţământului, cercetării şi dezvoltării: http://c3vip.wordpress.com/ [5].
[6]
CNIV se va desfăşura simultan cu
The International Conference on Virtual Learning
[7]
Volumele de lucrări CNIV şi ICVL
[8] | Proceedings (On-Line)
Proceedings (Print) | Volum lucrări CNIV [9] (ISSN 1842-4708) | ICVL [10] (ISSN 1844-8933)
[9] "
[10]
De la CNIV 2003 la CNIV 2008: Învăţare-Cunoaştere-Dezvoltare [11] (Marin Vlada) (.pps)
Proiectele CNIV şi ICVL în context intern şi internaţional [12] (Marin Vlada) (.ppt)
To e not to eLearning [13] (Marin Vlada, Radu Jugureanu) (.avi)
Definitii [14] | Gandirea algoritmica [15] | Sistemul AEL [16] | Realitatea Virtuala [17]
Fundamentals of Virtual Learning and Technological Knowledge [18]
Educational Technology That Talks - http://www.edtechtalk.com [19]
Despre proiectele educaţionale CNIV şi ICVL: http://c3.cniv.ro [21], http://c3.icvl.eu [22]
C3VIP: "Consecvenţă-Competenţă-Claritate-Viziune-Inovare-Performanţă"
C3VIP: "Consistency-Competence-Clarity-Vision-Innovation-Performance"
Proiectele CNIV şi ICVL sunt manifestări ştiinţifice ce promovează tehnologii şi metodologii inovative în educaţie, în cercetare şi în perfecţionarea continuă, atât în mediile preuniversitar, respectiv universitar, cât şi în mediul de afaceri. Structurate şi organizate după principii europene şi standarde internaţionale, cele două proiecte încurajează şi promovează
• lucrul la proiecte,
• activităţile colaborative,
• metodele şi experimentele ştiinţifice,
• gândirea creativă şi intuiţia,
• argumentaţia şi demonstraţia.
Links:
[1] http://c3.cniv.ro/?q=2011
[2] http://repositories.cdlib.org/postprints/808/
[3] http://irps.ucsd.edu/faculty/faculty-directory/roger-e-bohn.htm
[4] http://c3.cniv.ro/?q=2011/forum-profesional
[5] http://c3vip.wordpress.com
[6] http://www.cniv.ro/
[7] http://c3.icvl.eu/
[8] http://c3.cniv.ro/?q=2011/proceedings
[9] http://www.cniv.ro/2008/pages/cop-cniv.JPG
[10] http://www.icvl.eu/2008/files/cop-icvl.JPG
[11] http://www.cniv.ro/2008/files/CNIV-vlada_08.pps
[12] http://www.cniv.ro/2007/files/CNIV-vlada-07.ppt
[13] http://elearningromania.ning.com/video/video/show?id=1520025:Video:538
[14] http://fmi.unibuc.ro/ro/pdf/2004/cniv/Definitii-2004.pdf
[15] http://fmi.unibuc.ro/ro/pdf/2004/cniv/gandirealgoritmica.pdf
[16] http://fmi.unibuc.ro/ro/pdf/2004/cniv/sistemul_AEL.pdf
[17] http://fmi.unibuc.ro/ro/manifestari/cniv/Virtual_vlada.pdf
[18] http://c3.cniv.ro/?q=2010/fundamente-elearning
[19] http://www.edtechtalk.com/
[20] http://c3.cniv.ro/?q=2010/despre-proiectul-cniv
[21] http://c3.cniv.ro
[22] http://c3.icvl.eu